Đề thi học kì 2 giáo dục công dân lớp 6 sách chân trời sáng tạo năm học 2021
Bộ đề thi thân học kì 2 môn giáo dục và đào tạo công dân lớp 6 năm 2021 – 2022 gồm 2 đề thi sách Cánh diều, Kết nối tri thức với cuộc sống, còn sách Chân trời sáng sủa tạo chúng tôi sẽ tiếp tục cập nhật. Đề thi có đáp án, chỉ dẫn chấm với bảng ma trận kèm theo, giúp thầy cô ra đề thi thân học kì 2 mang lại học sinh của chính mình theo chương trình mới.
Bạn đang xem: đề thi học kì 2 giáo dục công dân lớp 6 sách chân trời sáng tạo năm học 2021
Đồng thời, còn làm các em luyện giải đề, rồi đối chiếu đáp án dễ dàng hơn nhằm ôn thi thân học kì 2 đạt hiệu quả cao. Ko kể ra, gồm thể xem thêm bộ đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn, Toán 6. Vậy mời thầy cô và những em thuộc theo dõi bài viết dưới đây:
Bài viết ngay gần đây
Nội dung
1 Đề thi thân học kì 2 môn giáo dục đào tạo công dân 6 sách Cánh diều2 Đề thi thân kì 2 môn giáo dục và đào tạo công dân 6 sách Kết nối học thức với cuộc sốngĐề thi thân học kì 2 môn giáo dục công dân 6 sách Cánh diều
Ma trận đề thi thân học kì 2 môn giáo dục đào tạo công dân 6 sách Cánh diều
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Mức độ thừa nhận thức | Tổng | % tổng điểm | |||||||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | |||||||||||
| Số CH | TG | |||||||||||||
| Số CH | TG | Số CH | TG | Số CH | TG | Số CH | TG | TN | TL | |||||
| 1 | Bài 7: Ứng phó cùng với tình huống nguy hiểm từ bé người | Bài 7: Ứng phó với tình huống nguy khốn từ con người | 2 | 3 | 1 | 10 | 2 | 1 | 13 | 30 | ||||
| 2 | Bài 8: Ứng phó với tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên | Bài 8: Ứng phó cùng với tình huống nguy hại từ thiên nhiên | 2 | 3 | 1 | 6 | 1 | 2 | 17.5 | 45 | ||||
| 3 | Bài 9: tiết kiệm | Bài 9: ngày tiết kiệm | 1 | 10 | 2 | 3 | 1 | 10 | 2 | 2 | 23 | 40 | ||
| Tổng | 5 | 16 | 3 | 9 | 1 | 10 | 1 | 10 | 6 | 4 | 45 | 100 | ||
| Tỷ lệ % | 40 | 30 | 20 | 10 | 30 | 70 | 100 | |||||||
| Tỷ lệ chung | 70 | 30 | 100 |
Đề thi thân học kì 2 môn giáo dục và đào tạo công dân 6 năm 2021 – 2022
| PHÒNG GD và ĐT ….. TRƯỜNG ….. | ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ IMÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6Năm học: 2021 – 2022Thời gian làm bài: 45 phút |
I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm): Hãy khoanh tròn câu vấn đáp đúng nhất.
Câu 1. Điền từ không đủ vào chỗ chấm: “Tình huống nguy hại từ …….. Là tình huống nguy khốn do các hành vi của con bạn gây ra, làm cho thiệt hại mang lại tính mạng, tinh thần, gia tài của con người và buôn bản hội”.
A. Động vật.B. Thiên nhiên.C. Bé người.D. Thiên tai.
Câu 2. Trong các đáp án sau, câu trả lời nào thể hiện giữa những tình huống gian nguy từ con người?
A. đấm đá bạo lực học đường.B. Bão.C. Động đất.D. Sấm sét.
Câu 3. trong các đáp án sau, những câu trả lời nào là tình huống nguy nan từ thiên nhiên?
A. Lốc xoáy.B. MưaC. Số đông quét.D. Mong vồng.
Câu 4. Tình huống nguy nan từ thiên nhiên thường có đặc thù nào sau đây?
A. Mở ra bất ngờ, khó dự đoán chính xác.B. Xuất hiện bất ngờ, con người dễ kiểm soát.C. Thường xuất hiện thêm theo đúng dự báo của con người.D. Ít mở ra ở Việt Nam.
Câu 5. Câu nào tiếp sau đây nói về huyết kiệm?
A. Không thầy đố mày làm cho nên.B. ít chắt chiu hơn các phung phí.C. Ăn trông nồi, ngồi trông hướng.D. Lá lành đùm lá rách.
Câu 6. Hành động nào sau đây thể hiện nay tiết kiệm?
A. Bật điện trong cả khi vào phòng sẽ sáng rõ.B. Xả nước uống để rửa tay.C. Ngồi trong giờ đồng hồ học thì thầm riêng.D. Tắt quạt, điện khi ra khỏi lớp lũ dục.
II. TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 1: (2đ): tiết kiệm chi phí là gì? Nêu ý nghĩa của máu kiệm.
Câu 2: (2đ): Theo em, để ứng phó cùng với tình huống nguy khốn từ thiên nhiên chúng ta cần phải bao gồm những tài năng gì?
Câu 3: (2đ) Tình huống:
Lan đã ở nhà một mình thì có tín đồ hàng thôn sang đùa và nói bố mẹ nhờ sửa góp đồ điện trong nhà. Cơ hội đầu, họ không có thể hiện gì lạ, cơ mà khi Lan chuyển họ vào trong bếp để sửa giúp tủ rét thì thấy người này cứ quan sát ngó bao bọc như đang để ý xem có ai không cùng còn hỏi Lan những câu hỏi kì lạ, có vẻ như quan tâm quá mức tới chuyện riêng bốn của mình.
? Theo em, Lan bao gồm đang gặp phải tình huống gian nguy không? Đó là trường hợp gì? Lan nên làm gì trong tình huống đó?
Câu 4: (1 điểm): Em hãy tự tiến công giá phiên bản thân đã bao gồm tính tiết kiệm ngân sách và chi phí chưa? Hãy đề cập một vài bài toán làm núm thể. Theo em, ở trường, học viên cần phải tiến hành tiết kiệm như thế nào?
Đáp án đề thi thân học kì 2 môn giáo dục công dân 6 năm 2021 – 2022
I. TRẮC NGHIỆM
Mỗi ý đúng được 0,5 điểm
Câu 1: C
Câu 2: A
Câu 3: A,C
Câu 4: A
Câu 5: B
Câu 6: D
II. TỰ LUẬN
| Câu | Nội dung nên đạt | Điểm |
| Câu 1 2 điểm | + Khái niệm: tiết kiệm ngân sách và chi phí là biết sử dụng hợp lí, có kết quả của cải, thời gian, công sức của con người của mình cùng của người khác. + Ý nghĩa: Tiết kiệm có chân thành và ý nghĩa và vai trò quan trọng đặc biệt đối cùng với đời sống. Nó góp con fan biết quý trọng thời gian, chi phí bạc, thành quả lao hễ của phiên bản thân và người khác nhằm làm nhiều cho phiên bản thân, mái ấm gia đình và làng hội. | 1 1 |
| Câu 2 2 điểm | * Để đối phó với tình huống nguy hại từ thiên nhiên, bọn họ cần lắp thêm những kỹ năng sau: – Trang bị kỹ năng và kiến thức và kĩ năng phòng tránh với ứng phó với các tình huống nguy hại từ thiên nhiên. – Tập quan lại sát, nhận ra các yếu tố có thể gây nguy hiểm như: thời điểm, ko gian, địa hình, thời tiết cố kỉnh đổi… – liên tục theo dõi các phiên bản tin dự báo thời huyết trên những phương nhân tiện thông tin. * khi có nguy hiểm xảy ra: – lựa chọn một nơi bình an để trú ẩn. – yên tâm xử trí, đặt mục tiêu an ninh tính mạng lên ở trên hết. – search kiếm sự giúp đỡ hoặc báo cho tất cả những người xung quanh, cơ quan ban ngành địa phương khi đề xuất thiết. | 1 1 |
| Câu 3 2 điểm | HS có cách trả lời khác nhau: – Lan đang gặp nguy hiểm. Đó là tình huống xâm sợ tình dục con trẻ em – Lan nên bình tĩnh, nói theo một cách khác ra kế bên mua chút đồ vật rồi gọi tín đồ lớn cho nhà cùng. Sau đó, nhắc lại số đông dấu hiệu bất thường với cha mẹ, cẩn thận đề chống lần sau. Tránh tiếp xúc riêng với người khác giới khi tại một mình. | 1 1 |
| Câu 4 1 điểm | Tùy vào cách diễn đạt, trình diễn của HS. Cần bảo đảm ý chính là cần tiết kiệm ngân sách điện nước, tắt điện với vòi nước lúc không sử dụng; cần tiết kiệm ngân sách thời gian bằng cách tập trung trong giờ đồng hồ học; tranh thủ hỏi bài xích khó lúc cần; cần tiết kiệm ngân sách sách vở, giấy bút, không xé, viết vẽ bậy… | 1 |
Đề thi giữa kì 2 môn giáo dục công dân 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
Ma trận đề thi thân kì 2 môn giáo dục đào tạo công dân 6 sách Kết nối trí thức với cuộc sống
| TT | Nội dung loài kiến thức | Đơn vị con kiến thức | Mức độ dấn thức | Tổng số câu | Tổng thời gian | TỶ LỆ % | ||||||||||||||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | |||||||||||||||||||
| CH TN | Thời gian | CH TL | Thời gian | CH TN | Thời gian | CH TL | Thời gian | CH TN | Thời gian | CH TL | Thời gian | CH TN | Thời gian | CH TL | Thời gian | CH TN | CH TL | |||||
| 1 | Ứng phó với tình huống nguy hiểm | 1. Khái niệm, thể hiện của những tình huống nguy hiểm. 2. dữ thế chủ động học tập, khám phá cách ứng phó với các trường hợp nguy hiểm. | 2 | 2 | 1 | 1 | 0,5 | 5 | 0,5 | 9 | 3 | 1 | 17 | 27,5% | ||||||||
| 2 | Tiết kiệm | 1. Khái niệm, biểu hiện của tiết kiệm. Xem thêm: Đất Nước Tình Yêu 2. Biểu hiện của máu kiệm. 3. Phát âm và xác minh được thành ngữ có tương quan tới huyết kiệm | 2 | 2 | 0,8 | 6 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0,2 | 3 | 5 | 1 | 14 | 37,5% | ||||||
| 3 | Công dân nước CHXHCNVN | 1.Khái niệm công dân, quốc tịch. 2.Hiểu và khẳng định được quyền và nhiệm vụ của công dân nước CHXHCNVN | 4 | 4 | 1 | 10 | 4 | 1 | 14 | 35,0% | ||||||||||||
| Tổng | 8 | 8 | 0,8 | 6 | 2 | 2 | 1 | 10 | 2 | 2 | 0,7 | 8 | 0,5 | 9 | 12 | 3 | 45 | 15 | ||||
| Tỷ lệ % | 40 | 30 | 20 | 10 | 30 | 70 | 100 | |||||||||||||||
| Tổng điểm | 4 | 3 | 2 | 1 | 3 | 7 | 10 |
Bảng đặc tả đề thi giữa học kì 2 môn giáo dục đào tạo công dân 6 năm 2021 – 2022
| TT | Nội dung loài kiến thức | Đơn vị con kiến thức | Chuẩn kỹ năng và kiến thức kỹ năng/yêu cầu cần đạt phải kiểm tra | Số câu hỏi theo nấc độ thừa nhận thức | |||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | ||||
| 1 | Ứng phó với tình huống nguy hiểm | 1. Khái niệm, biểu lộ của những tình huống nguy hiểm. 2. chủ động học tập, tò mò cách ứng phó với các trường hợp nguy hiểm. | 1. Nhận biết: – Biết được biện pháp ứng phó với các tình huống nguy hiểm 2. Thông hiểu Hiểu được cách ứng phó với các trường hợp nguy hiểm 3. Vận dụng: Có kỹ năng vận dụng kỹ năng và kiến thức đã học tập vào trường hợp cụ thể 4. áp dụng cao: Đóng vai cập nhật tình huống ví dụ trong cuộc sống | 2 C 1, 2 | 1,5 C 3 C 15 (0,5%) | 0.5 C 15 (0,5%) | |
| 2 | Tiết kiệm | 1. Khái niệm, thể hiện của tiết kiệm. 2. Biểu thị của huyết kiệm. 3. Gọi và xác định được thành ngữ có liên quan tới máu kiệm | 1. Dấn biết: – Biết thừa thế nào là tiết kiệm, một số biểu hiện của ngày tiết kiệm. 2. Thông hiểu: – gọi được bộc lộ của huyết kiệm 3. Vận dụng: – nhận xét, reviews hành vi của phiên bản thân và tín đồ khác theo yêu ước của tính ngày tiết kiệm | 3,8 C 4,5 C 13 (0,8 %) | 2 C 7, 8 | 1.2 C6, 13 (0,2%) | |
| 3 | Công dân nước CHXHCNVN | 1. Tư tưởng công dân, quốc tịch. 2. Gọi và xác định được quyền và nghĩa vụ của công dân nước CHXHCNVN | 1. Nhận biết: – nhận ra được tư tưởng công dân, quốc tịch. 2. Thông hiểu: Hiểu và xác minh được quyền và nghĩa vụ của công dân nước CHXHCNVN | 4 C9,10,11,12 | 1 C 14 | ||
| Tổng | 8,8 | 3 | 2,7 | 0,5 |
Đề thi giữa học kì 2 môn giáo dục công dân 6 năm 2021 – 2022
| PHÒNG GD VÀ ĐT….. TRƯỜNG: THCS….. | ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II – NĂM HỌC 2021 – 2022Môn thi: GDCD – Lớp 6 Thời gian làm cho bài: 45 phútkhông tính thời gian phát đề Bạn đang xem: cỗ đề thi giữa học kì 2 môn giáo dục đào tạo công dân lớp 6 năm 2021 – 2022 (Sách mới) |
Phần I. Trắc nghiệm: 3 điểm (Mỗi câu đúng 0.25 đ)
* Khoanh tròn vào vần âm của ý mà em cho rằng đúng độc nhất vô nhị ở mỗi thắc mắc sau:
Câu 1: Hành vi nào sau đây không đúng tình huống nguy hiểm con người?
A. Trước khi ra khỏi nhà H khóa cửa ngõ cẩn thận.B. Lúc ở nhà một mình người kỳ lạ xin vào nhà, H bảo chờ phụ huynh về.C. Tình huống gian nguy chỉ xẩy ra với trẻ em em.D. Toàn bộ các giải đáp trên.
Câu 2: Em chấp nhận với ý kiến nào sau đây?
A. Người lạ cho H tiền cùng rủ H đi chơiB. Thấy một nhóm học viên lớp chúng ta gây đòi đánh bạn cùng đi học với mình, H kị đi coi như không tương quan tới mình.C.Trên đường đi học về H rủ chúng ta tắm sông.D. Vào buổi tối cuối tuần H xin cha mẹ cho mình đi học bơi tại chính giữa .
Câu 3: Trong thực trạng dịch dịch Covid-19 đang tình tiết phức tạp hiện nay nay, người công nhân ở các tỉnh thành không giống trở về địa phương em. Em và gia đình cần cần làm gì?
A. Đến nhà thăm hỏi, đụng viênB. Kỳ thị, xa lánhC. Ở nhà, tránh tiếp xúcD.Tất cả các ý a, b, c
Câu 4: Hành đụng nào tiếp sau đây thể hiện tại sự máu kiệm?
A. Tiết kiệm chi phí tiền để mua sách.B. để đèn sáng sáng khắp nhà cho đẹp.C. Vứt rác bừa bãi tại vị trí công cộng.D. Khai quật tài nguyên tài nguyên bừa bãi.
Câu 5: Câu nào sau đây nói về đức tính máu kiệm?
A. Tích đái thành đại.B. Học, học tập nữa, học mãi.C. Tất cả công mài sắt tất cả ngày cần kim.D. Đi một ngày lối học một sàng khôn.
Câu 6: Nhà em trồng luống rau ở ngoài vườn, hằng ngày em thường nhìn thấy bố em lấy nước thực hiện trong gia đình để tưới rau trong những lúc đó vào nhà không tồn tại đủ nước sạch để dùng, không lấy quốc tế ao để tưới rau. Sau khoản thời gian học chấm dứt bài này, em đã khuyên bố như vậy nào?
A. Khuyên tía dùng nước ngoài ao nhằm tưới rau, nước trong bên để cần sử dụng cho sinh sống gia đình.B. Ko nói gì cả.C. Em đống ý với câu hỏi làm kia của bố.D. Em mang nước không bẩn ra tưới rau giúp bố.
Câu 7: Tiết kiệm sẽ giúp đỡ chúng ta:
A. Làm cho giàu cho bản thân, gia đình và đất nước.B. Sống có ích.C. Yêu thương đời hơn.D. Tự tín trong công việc.
Câu 8: Để tiết kiệm thời gian, vào phần lớn lúc rảnh rỗi em sẽ làm cho gì?
A. Nghịch game.B. Lên Facebook nói chuyện với phần đa người.C. Đi nghịch với chúng ta bè.D. Học bài xích cũ với soạn bài mới, phát âm sách, giúp bố mẹ việc nhà.
Câu 9: Trường hợp nào là công dân nước CHXHCN Việt Nam?
A. Trẻ em mồ côi cha mẹ.B. Mẹ là người việt nam Nam, bố là tín đồ nước ngoài.C. Mẹ là bạn nước ngoài, tía là người việt nam Nam.D. Cả A, B, C.
Câu 10: Công dân nước CHXHCNVN là?
A. Toàn bộ những tín đồ sinh sinh sống trên lãnh thổ Việt NamB. Toàn bộ những người dân có quốc tịch Việt Nam.C. Tất cả những người việt nam dù sinh sống làm việc quốc tịch nào.D. Tất cả những người có quyền và nhiệm vụ do đơn vị nước vn quy định.
Câu 11: Người việt nam dưới 18 tuổi được gọi là công dân nước CHXNCN nước ta không?
A. Bao gồm vì người đó có mặt tại Việt Nam.B. Tất cả vì bạn đó đủ tuổi theo lý lẽ của pháp luật.C. Không vì tín đồ đó không có mặt tại Việt Nam.D. Ko vì người đó cảm thấy không được tuổi theo nguyên tắc của pháp luật.
Câu 12: Để khác nhau người việt nam và người quốc tế ta địa thế căn cứ vào đâu?
A. Giải pháp Quốc tịch Việt Nam.B. Luật hôn nhân gia đình và gia đình.C. Phương pháp đất đai.D. Qui định trẻ em.
Phần II. Từ luận (7 điểm):
Câu 13: (2,5 điểm) rứa nào là ngày tiết kiệm? (Nhận biết – 1đ). Nêu thể hiện của tiết kiệm (Nhận biết – 1đ). đến ví dụ? (Vận dụng – 0.5đ)
Câu 14: (2,5 điểm) cha mẹ M là người Anh qua nước ta làm ăn uống và sinh sống, M ra đời ở Việt Nam. Theo em, M có phải là công dân vn hay không? do sao? (Thông hiểu 2.5đ)
Câu 15: (2 điểm). Nghỉ học, N được phụ huynh cho đi phượt biển cùng cơ sở của bố. Lúc đang bơi cùng gần như người, N bất thần bị loại xoáy cuốn ra xa bờ. Quá bất ngờ và sốt ruột nên N nỗ lực thoát khỏi loại nước bằng cách bơi ngược dòng. Thiệt may vì có một bác đang bơi sát đó thấy N gặp gỡ nguy hiểm nên gọi cứu hộ trên biển và N được lực lượng cứu hộ cứu nạn đưa lên thuyền.
a. Theo em gồm nhận xét gì về phong thái ứng phó của người tiêu dùng N? (Vận dụng 1đ)
b. Giả dụ em là N, trong tình huống trên em vẫn làm như thế nào? (Vận dụng cao 1đ)
Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn giáo dục công dân 6 năm 2021 – 2022
Phần I. Trắc nghiệm: 3 điểm (Mỗi câu đúng 0.25 đ)
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Đáp án | C | D | C | A | A | A | A | D | D | B | D | A |
Phần II. Từ luận (7 điểm):
| Câu | Nội dung | Điểm |
| 13 (2,5 điểm) | – tiết kiệm ngân sách là biết thực hiện một phương pháp hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực lao động của mình với của tín đồ khác – Biểu hiện: bảo vệ đồ, ngân sách chi tiêu hợp lí, không xa hoa lãng phí, biết tự sắp tới xếp thời gian phù hợp… – HS đem đúng lấy ví dụ như về thực hành tiết kiệm ngân sách và chi phí (tuỳ vào lấy ví dụ như hs lấy) Vd: tiết kiệm chi phí tiền nạp năng lượng sáng để sở hữ sách tham khảo. | (1 đ) (1,0 đ) (0,5 đ) |
| 14 (2,5 điểm) | – M chưa hẳn là công dân Việt Nam. – vị M có mặt trên lãnh thổ nước ta nhưng bố mẹ M là tín đồ mang quốc tịch Anh chỉ sang việt nam làm nạp năng lượng sinh sống không tồn tại quốc tịch vn (xác định quốc tịch theo tiết thống- quốc tịch của phụ thân hoặc mẹ) | (1,0đ) (1,5đ) |
| 15 (2 điểm) | a. Dìm xét: N không ứng phó đúng lúc bị cuốn vào dòng xoáy nước xoáy. Vì, nếu như N làm như vậy rất nguy hiểm đến tính mạng. b. Ví như là N em sẽ: Bình tĩnh, thả lỏng tín đồ theo làn nước chảy, khi hết mẫu ngược nước, em đang bơi tuy vậy song vào bờ với ra hiệu mang lại lực lượng cứu giúp trợ mang đến giúp. | (1,0đ)
|
